船橋市立
南本町小学校
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新着情報
音楽祭 その2
令和7(2025)年11月7日
音楽ジュニアの子供たちによる演奏も、素晴らしいものでした。1年生は土曜参観での発表に向け、さらに磨きをかけて、良い歌が聴けることを楽しみにしています。
今日の音楽祭を通して、子供たちの成長を感じることができました。音楽は心と心をつなぐ力があります。これからも心を一つにして、音楽を作り上げる楽しさを大切にしてほしいと思います。
音楽祭 その1
令和7(2025)年11月7日
11月7日(金曜日)に全校児童が体育館に集まって、音楽祭を実施しました。全校合唱の「マイ バラード」は、歌詞に出てくる「心を一つにして」みんなで合唱しました。各学年の発表も、一人一人が心を合わせて、一生懸命歌い、演奏している姿が素晴らしかったです。会場いっぱいに「音楽をみんなで楽しむ気持ち」があふれていました。
今日の給食
令和7(2025)年11月7日
今日の給食は、「キャラメル揚げパン」「白玉スープ」「春雨のナムル」「オレンジ」です。揚げパンは、キャラメルの甘~いよい香りが揚げパンにほどよくからみ、子供たちは大喜びです。お口の周りもおいしいキャラメルがたっぷり。にこにこで頬張っていました。スープのナムルも大人気です。音楽祭で頑張って発表したご褒美ですね。
今日の給食
令和7(2025)年11月6日
今日の給食は、「ご飯」「こまいのから揚げ」「白菜のゆかりあえ」「すき焼き風煮」「花みかん」「牛乳」です。サクサクッとした食感の「こまいのから揚げ」、赤しその風味豊かなシャキシャキの「白菜のゆかりあえ」、具材の旨味たっぷりの「すき焼き風煮」、どれもご飯がすすんで、子供たちもモリモリ食べていました。
音楽祭リハーサル
令和7(2025)年11月6日
11月6日(木曜日)に、音楽祭のリハーサルを実施しました。3時間目は、南っ子学級と1年生・3年生・5年生が、4時間目は、2年生・4年生・6年生が、それぞれ明日の本番に向けてリハーサルを行いました。また、この日は保護者の方にも参観していただきました。残念ながら1年生合唱のリハーサルは、1クラス学級閉鎖中のためできませんでしたが、土曜参観で保護者の方に披露する予定です。明日は音楽祭本番となります。練習してきた成果を思う存分発揮してほしいと思います。
今日の給食
令和7(2025)年11月5日
今日の給食は、「いもくりご飯」「ふくさたまご」「キャベツのみそ汁」「かき」「牛乳」です。今日の「船橋産食材を食べて知る日」は、「キャベツ」です。「キャベツ」の歴史は古く、ギリシャ時代は薬として用いられていたようです。日本へは、江戸時代にオランダ人から伝わり、明治時代になってから本格的に食べられるようになったとのこと。名前の由来は英語のキャベジ(=頭のようなかたちをした野菜の意味)がなまったものだそうです。
今日の給食
令和7(2025)年11月4日
今日の給食は、「ビーンズドライカレー」「えのきと野菜のスープ」「ブラウニー」「牛乳」です。先週から始まった「読書まつり」にちなんで、今日の給食は「スイーツレッスン」というお話給食です。本に出てくる「ブラウニー」ですが、実は本に載っているものは「ガトーショコラ」が正解のようです。今回はさっくりとした「ブラウニー」に仕上げました。
全校朝会&児童集会
令和7(2025)年11月4日
11月4日(火曜日)に全校朝会と児童集会を行いました。はじめに全校児童で「マイバラード」を合唱しました。校長先生からは、「登下校について」「挨拶と返事について」「音楽祭について」の3つの話がありました。その後、今月の話として、図書委員がクイズを交えながら、「本をたくさん読もう」という話をしました。児童集会では、児童会から「廊下や教室内で走らない」「休み時間のボールの使い方」「いじめについて」の3つの話がありました。児童会で動画も制作して全校児童に呼びかけました。
寒くなってきて体調を崩す児童が増えてきています。「早寝・早起き・朝ごはん」で体調を整え、「手洗い・うがい」などで病気の予防に努めてほしいと思います。
今日の給食
令和7(2025)年10月31日
今日の給食は、「スパイシーカレーライス」「三番瀬海苔サラダ」「りんご」「牛乳」です。3・4時間目に観た芸術鑑賞会のオペラ「タング」は、カレーレストランを舞台にしたお話でした。子供たちはすっかりカレーライスが食べたくなっているのではないかと、給食の献立として出しました。子供たちは「タング」について感想を話しながら、おいしそうにカレーライスを味わっていました。
芸術鑑賞会を行いました!
令和7(2025)年10月31日
10月31日(金曜日)の3・4時間目に本校体育館で芸術鑑賞会を開催しました。「オペラシアターこんにゃく座」による「うたのステージ」とオペラ「タング ーまほうをかけられた舌ー」を鑑賞しました。子供たちは、「うた」や「オペラ」の独創的な世界観に引き込まれていました。
