令和2年度　教育課程編成の基本的方針

1　教育課程編成の方針

     
（1）学習指導要領の趣旨を生かす。

　各学校において,生徒に生きる力を育むことを目指し,創意工夫を生かした特色ある教育活動を展開する中で,基礎的・基本的な知識及び技能を確実に習得させ,これらを活用して課題を解決するために必要な思考力,判断力,表現力その他の能力を育むとともに,主体的に学習に取り組む態度を養い,個性を生かす教育の充実に努めなければならない。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学習指導要領総則「教育課程編成の一般方針」より）

（2）本校の経営方針に基づき,学校教育目標が達成できるように編成する。

《 学校教育目標 》
     　「志高く,知・徳・体の調和のとれた豊かな人間性と生きる力を身につけた生徒の育成」
               ●　自ら  学ぶ   (知)　　　自ら課題を見つけ、意欲的に学習に努める生徒
               ●　自ら  育てる(徳)　　　規範意識を高め、思いやりと感謝の心の育成に努める生徒　　
               ●　自ら  鍛える(体)　　　健康な生活を意識し、体力向上に努める生徒
《 重点目標＝校長の願い》
  　　　○   志高く生きる生徒（「文武両道」の育成）   
 　　　 ○   心を開く挨拶、心を磨く清掃、心を育む読書、心を合わせる合唱

2　指導の重点

（1）教科・道徳・特別活動・総合的な学習の時間で編成し,調和と統一のとれた教育活動が展開されるようにする。 
（2）自主的・創造的で心豊かな生徒の育成を目指し,ゆとりある充実した学校生活が送れるように配慮する。

3　日課時刻表

　　　 日課時刻表、短縮日課、最終下校時刻