経営の基本方針

　21世紀を力強く、たくましく生き抜くためには、豊かな人間性や基礎・基本を身に付け、個性を生かし自ら考え、生き生きと
活動する子どもの育成を図る。
　そのために、教育課程の改善と指導法の工夫を図り、開かれた学校づくりや特色ある学校づくりをめざす。また、子どもを大切
にしながら、今まで以上に地域や保護者から信頼され、期待される学校経営に努める。

経営の基礎（こんな学校に）

　～子どもたちに、「希望の登校と満足の下校」を～
　全校児童のひとりひとりが、「今日も学校へ来てよかった、明日もまた学校へ行きたい」と心から思える、児童ひとりひとりの
ための学校を目指す。
　　　

教育目標

めざす児童像

　　○思いやりのある子ども
　　　　・相手の気持ちを思いやるやさしい子
　　　　・協力して、清掃やボランティア活動のできる子
　　　　・自分からあいさつができる子

　　○自ら考える子ども
　　　　・進んで学習できる子
　　　　・よく考え、物事の判断のできる子
　　　　・基礎、基本を身に付けている子

　　○たくましい子ども
　　　　・進んで活動できる子
　　　　・健康でじょうぶな子
　　　　・最後までねばり強くやりぬく子

めざす教師像

　　○豊かな人間性に富み、児童理解に努める教師
　　　　・授業を大切にする教師
　　　　・子どもを大事にする教師
　　　　・やさしさの中にきびしさのある教師

　　○三咲小の組織の一員としての自覚を持った教師
　　　　・共同歩調ー共通理解し合う教師
　　　　・助け合う教師（報告・連絡・相談を大切にする）
             ・叱り上手、褒め上手な教師

　　○保護者や地域の信頼にこたえる教師
　　　　・保護者や地域の声に耳を傾ける教師
　　　　・地域性の実態把握に努める教師
　　　　・保護者や地域に信頼される教師

　　○心身ともに健康な教師
　　　　・心豊かな教師
　　　　・お互いのよさを認め合う教師
　　　　・人間関係のよい教師

めざす学校像

　　○子どもを大切にし、個を生かす教育を進める学校
　　　　・基礎、基本の定着（キル・ドリルなど）
　　　　・体験、奉仕活動の重視（清掃、栽培など）
　　　　・ひとりひとりの個性や能力にあった指導の推進

　　○教育環境の整備・活用・美化を図る学校
　　　　・潤いのあるきれいな学校環境の実現（なかよしの森、マラソンコースの整備）
　　　　・環境の中で感性や思いやりの心の育成
　　　　・情報教育の整備と活用

       ○楽しい学校生活の充実を図る学校
　　　　・生き生きとした活力に満ち、豊かな情操と規律正しい生徒指導の充実
　　　　・基本的生活習慣の確立（あいさつ、時間を守る、言葉遣いなど）
　　　　・教育相談活動の充実

　　○地域や家庭との融合・連携に努める学校 
           　・開かれた学校づくりの構築
　　　　 ・地域人材の活用
　　　　 ・学校参観の充実
　　　　 ・学校だよりなどによる情報発信

　   ○学校安全に努める学校
　　　　 ・危機（災害、防犯）管理体制の構築
　　　　・避難訓練の充実
 

本年度の努力事項

 　　(1)学年、学級経営の充実
　　 (2)学習指導方法の質的改善及び少人数指導の充実
　　 (3)道徳、人権教育の充実
　 　(4)特別活動の計画的な実践
　 　(5)生徒指導の重視
　 　(6)健康安全教育の充実
　 　(7)教育環境の整備と充実
　　 (8)国際理解教育の推進
 　　(9)研修、研究の充実
　　 (10)家庭、地域との連携・融合
　 　(11)学校安全の強化と防災・防犯対策に万全を期する。
        (12)特別支援教育の充実
　 　(13)発達障害通級指導教室に関わる支援体制を確立する。