船橋市立
薬円台小学校
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令和8年3月
3月16日（月曜日）大掃除
学年末が近づいてきました。今いる教室とほとんどの子供たちがお別れとなります。
1年間使った教室や廊下を感謝の気持ちを込めて掃除を行いました。
↓雑巾を使って椅子や机の脚の埃を取ります。
↓教室の中を空っぽにしてしっかり雑巾がけをするクラスもありました。
↓普段は手の回らないところも念入りに。
今日の1時間では終わらないところもあったと思います。
きれいな教室で新年度の学年がスタートが切れるよう、残りの日々の中でできることに取り組んでいきましょう！
3月13日（金曜日）ありがとうジーナ先生！！
3年間ALTとして英語の指導をしてくださったジーナ先生の勤務がこの日で最後となりました。
最後の1日は6年生での授業。
いつも通り元気に明るくそして楽しく子供とやりとりしているジーナ先生。
先生の明るさと楽しさのおかげで、英語の時間を楽しんだ子供たちも多かったことと思います。
ありがとうございました。
そして、先生のこの先のご多幸をお祈りしています。
3月12日（木曜日）ひまわりカレンダー（ひまわり学級）
ひまわり学級の年度末の風物詩、ひまわりカレンダーづくりが急ピッチで進んでいます。
この日は、印刷を全員で行いました
インクをローラーにたっぷりつけたら版にのせます。
その後は、位置に気をつけながら紙を置きます。
紙を置いたらばれんでこすり、
出来上がりです！
とても色鮮やかに刷り上げることができました。
今から完成が楽しみです。
3月11日（水曜日）卒業式予行練習（6年生）
卒業へのカウントダウンものこりわずかとなってきました。
今日は、卒業式に向けての予行練習。
本番と同じように行いました。
証書授与はしっかり校長の顔を見て、証書をもらえている子が多く、練習の成果を感じました。
卒業式までまだ日にちはありますが、あっという間に過ぎていってしまうと思います。
小学校生活最後のまとめの式、この後の子供たちの成長が楽しみです。
またこの日は3・11
給食は「東日本大震災を忘れず、未来へつなぐ献立」ということで、東北地方の郷土料理や名産品が並ぶ給食となりました。
本校の3月の歌は「花は咲く」です。
今の小学生は皆、東日本大震災の後に生まれた子供たちですが、教育活動の様々な場で、その事実や教訓を伝えています。
【東日本大震災を忘れず、未来につなぐ献立】
・ご飯 ・鯖の塩焼き ・三陸産わかめのサラダ ・ざくざく煮 ・りんご
3月10日（火曜日）煙中体験（ひまわり学級・2年生）
今日は5年生が起震車、そしてひまわり学級と2年生が煙中体験を行う予定でしたが、直前になり冷たい雨が降ってきたため、残念ながら起震車体験は中止になってしまいました。
煙中体験は視聴覚室に場所を変更して行いました。
煙の中を歩くときは、姿勢を低くして、右手はハンカチで口を塞ぎ、左手で壁を触って歩くと聞き、実際にやってみました。
中から出てきた子供たちの中には「周りが見えなかった」と言っている子もいました。
災害には遭わないことが一番ですが、いざという時の備えになったことと思います。
3月9日（月曜日）学習の様子（1・2・5年生）
5年生の教室では、発表会が行われていました。国語の「ひみつを調べて発表しよう」の学習です。
写真を活用したスライドを使ってひみつをわかりやすく発表していました。
2年生では、これまで学習した際に使ったプリントのファイリングを行っていました。
近くにいた子にどのプリントがお気に入り？と聞くと示してくれたのが、写真のページでした。
1年生では、入学してくる1年生に送るあさがおの種を入れる袋の準備をしていました。
どの学年もまとめの学習に入っています。
3月6日（金曜日）なのはな学級の卒業を祝う会
1年生から6年生までが4つのクラスに分かれて学ぶなのはな学級で、6年生の卒業を祝う会が行われました。
第1部は視聴覚室で、それぞれの学年が出し物を行って楽しみました。
6年生へのメッセージも手渡されました。
第2部は体育館でみんなで大縄飛びをしたり、ゲームをしたりして楽しみました。
6年生と一緒に楽しい時間を過ごすことができましたね。
きっとよい思い出になったことでしょう。
3月5日（木曜日）奉仕作業（6年生）
6年生が感謝の気持ちを込めて、奉仕作業を行いました。
草刈り、ワックスがけ、側溝掃除、エアコンや換気扇のフィルター清掃など、普段は手がなかなか回らないところを掃除してくれました。
おかげで、学校が大分きれいになりました。
ありがとうございました。
3月4日（水曜日）役割演技で考えよう～校長による授業～（4年生）
「校長先生、授業を見せてください。」という研究主任などからのリクエストを受け、4年2組の道徳の授業を行いました。
この日行ったのは、「およげないりすさん」という教材を使って、人との接し方について考える学習。
泳げる白鳥・あひる・かめが池の向こうの島で遊ぶ計画を立てているときに、泳げないりすがやってきて「ぼくも連れて行って」と言いますが、白鳥たちはりすを置いて島に遊びに行ってしまいます。
ところが、島で遊んでいても少しも楽しくありません。翌日、いつものように池のほとりに行くと、りすが池の方を向いて座っているのが見えました。
この後から動物たちはどうするのかを子供たちに演じてもらいました。
子供たちが演じたのはおよげないりすを連れて島に行くという結末でした。
でも、島に行くまでは、大変です。途中溺れそうになりながらもみんなで支え合い、りすを島につれて行きます。島に着いた時の子供たちの表情は笑顔いっぱいでした。
演技を見ていた子供たちからは「なぜ○○したのですか」など鋭い質問が・・・。
そんなやりとりをする中で、子供たちが最終的に見いだしたことは、
「みんなで、だと楽しい」そして「みんなから言ってもらえてよかった」ということでした。
初めて本格的な役割演技の授業に取り組んだにもかかわらず「よく見て、よく聴いて、よく考える」がバッチリできていました。
授業をやっている私も楽しかったです。
3月3日（火曜日）ダンスクラブの発表会
クラブ活動の時間に1年間活動してきたダンスクラブが業間休みに発表会を行いました。
体育館にはたくさんの子供たちが集まりました。
去年はやったアイドルの曲などにのせてダンスを披露する子供たち。
みんないきいきとしていました。
踊ることが大好きということが伝わる時間になりました。
3月2日（月曜日）ペーパークイリング
5年生の廊下掲示がどのクラスも変わっていました。
図工の時間に取り組んでいたペーパークイリング。
細長い紙を丸めて渦巻き状のパーツを作り、それを組み合わせて様々な形を作る工作です。
色合いや渦巻き状の紙の上の部分を切って形を変えるなどの工夫をして、様々な形を作り上げました。
色とりどりの作品に廊下が明るくなりました。
